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《語數外學習》期刊
   主管單位:湖北省教育廳 CN刊號:42-1356/G4 ISSN刊號:1005-6351
論題:
在高中數學課堂教學中如何進行有效提問
作者:
翟**
內容:
    【摘要】:正課堂提問是課堂教學過程中教師與學生之間有效的交流方式.教師可以通過提問了解學生對知識的掌握情況,學生可以通過提問來解決學習中的疑難問題.在課堂教學中,教師要抓住學生的興趣點、知識的疑難點和思維的發散點進行提問,引發學生思考,鼓勵學生發現問題、提出問題,引導學生解決問題,從而提高教與學的質量.一、提問的作用課堂提問有其明確的目的:(1)檢查和鞏固知識,為學習新知識打下堅實、、、、、 …
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狀態:
日期:
2019/7/31 16:50:21
投稿論文
2019/3/12 11:37:33
2019/3/12 11:34:33
2019/3/12 11:31:46
2018/10/16 16:43:07
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